У рамках проведення Національного тижня безбар’єрності в комунальному закладі «Ніжинський фаховий медичний коледж» Чернігівської обласної ради відбулася серія важливих інформаційно-просвітницьких та практичних заходів. Вони були спрямовані на формування інклюзивної культури та розвиток професійних компетентностей у майбутніх медичних працівників.

Головна мета цих ініціатив – привернення уваги студентства до потреби створення доступного середовища, забезпечення рівних можливостей для всіх громадян, підвищення обізнаності про реформи безбар’єрності, а також розвиток культури поваги, толерантності та гідності.

Студенти випускного курсу освітньо-пропресійної програми «Лікувальна справа» Дарія Кривець, Вероніка Вигулярна та Віра Суліма під керівництвом викладача неврології, психіатрії та наркології Алли Зазименко провели просвітницький захід, присвячений етиці комунікації. Учасники обговорили, чому безбар’єрність починається з кожного з нас – з поваги, доброти та готовності підтримати кожного, хто цього потребує.

Заняття з елементами тренінгу «Життя без перешкод»

Під час тренінгової програми здобувачі освіти переглянули та обговорили зворушливий мультфільм «Мотузки», а також ознайомилися із тематичною презентацією про безбар’єрність. Спільна робота допомогла студентам глибше зрозуміти важливість толерантного ставлення та підтримки людей з особливими потребами. Захід активно сприяв формуванню у майбутніх медиків емпатії та усвідомленню цінності людської гідності в сучасному суспільстві.

Етика взаємодії: «Геріатрична комунікація»

Окрему увагу майбутні фахівці приділили специфіці взаємодії з пацієнтами старшого віку. Просвітницький захід був повністю присвячений тонкощам геріатричної комунікації. Головною метою стало руйнування комунікаційних бар’єрів у роботі з літніми людьми, формування навичок професійної етики, глибокої емпатії та безбар’єрного підходу до пацієнтів геріатричного профілю.

Безбар’єрність – це не лише про архітектурну доступність, це насамперед про внутрішню готовність розуміти та підтримувати кожного пацієнта.